成都职业学校开展高铁服务专业教学 初中生没有毕业怎么才能学高铁乘务员专业

成都职业学校开展高铁服务专业教学

教学方法是建设高铁专业的重要途径。高铁服务专业人才培养方案真正成为学生掌握的知识和能力，这就要求教师认真研究教学方法，紧密围绕课程特点和学生的实际情况进行有效的课堂设计。
在教学过程中，应借鉴发达国家灵活多样的教学方法，以学生为本位，改变教会盲目灌输教学，给学生充分自由的学习时间，朝着学生自主学习的方向发展，独立实践，组织学生实践。

情景模拟、案例教学、项目驱动教学、互动教学、讨论教学、探究教学、启发式教学、理论与实践“一体化”教学、多媒体教学等多种教学方法。课堂上所有的内容和知识点都是以解决实际问题为基础的。
要求学生在理解理论的基础上加强实践操作，将知识转化为解决问题的能力。引导学生观察、分析、思考问题，成为课堂学习的主体，变被动学习为主动学习，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效果。多种教学方法，构建真实的教学情境，全面保证学生从理论到实践，从引导到自主学生的良好效果。
规范学生考核制度
高铁乘务专业主要为高铁行业的实际应用培养技能型人才，确定了以应用能力为考核重点的专业考核体系的建立，突出了高铁的技术标准和专业素质工业。在考核内容上，既要突出培训目标和乘务员课程目标所要求的基本知识，又要突出运用相关知识解决问题的实际操作能力。实践证明，它不仅重视基础专业知识，而且具有实际操作能力和专业素质。
在考试考核方法上， 根据每门课程的特点， 采用多种多样的考核考试方法。
如对一些公共基础课程和专业基础课程可以采用闭卷考试， 对专业技术课程可以采用口试、笔试与技能操作相结合的考试考核方式， 对一些侧重于培养学生综合素质的课程则可以采用无标准化答案试题， 重点侧重考核学生的思维方法和能力， 以考查他们获得知识和应用知识的能力。
在考评学生学业成绩标准上， 建立学生综合素质考评制度
采用笔试、口试、操作等相结合的成绩评定形式。不仅重视学生每学期期末考试的成绩，还把学生在校期间学习态度、形象气质、礼仪礼貌、道德品质、团队精神、纪律意识作为重要依据， 同时更重视学生的实习表现和毕业调查报告。课程成绩 +综合素质 + 实习表现 + 毕业设计 + 论文答辩五项综合， 按照 5 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 的比例固定于学生综合素质测评制度， 成为考评学生三年成绩的重要依据。

初中生没有毕业怎么才能学高铁乘务员专业？

这几年，我国高速铁路经济发展飞速，国家在铁路行业中投入了大量的国力和财力，高铁的发展前景十分可观，这样一来，高铁人才的引进与培养就变得十分重要了。 提到高铁人才，人们就不得不联想到高铁乘务员这个职业，很多人认为乘务员就是一种十分简单的职业，只是火车上的一个花瓶而已。但事实上高铁乘务员的工作并不简单，高铁乘务员需要在乘客上车之前检查每个人的车票，以防止乘客上错班次等;乘客上车后，需要帮助乘客放好行李，整理行李，防止在行车途中行李从行李架上掉下来伤害到乘客;每到一站时，乘务员还需要播报到达地点，提醒到站乘客尽快下车;运行过程中，还需要清洁车厢内的垃圾，为乘客提供干净整洁的环境;到站后，还要对车厢进行检查，查看是否有乘客遗留物品。 尽管乘务员的工作看起来不像想象中的那么简单，但乘务员还是一份挺不错的工作的，不仅待遇福利好，更是一份稳定、值得长期做下去的工作。那么我们要怎么样才能成为一名高铁乘务员呢? 一般来说，有三种方式。一：内部招聘方式，在铁路行业有亲戚朋友从事相关工作，可以通过内部介绍推荐的方式进入铁路部门工作。二：参加公务员考试，只要是具有大学本科及以上学历，并满足报考公务员要求的其它资格，就可以通过报考每年的公务员考试，通过公开考试、严格考核、平等竞争、择优录取到铁路局。但如果既没有第一种方式的相关关系，又不满足第二种方式的条件，那么还有第三种方式或许适合你，那就是选择四川城市技师学院去学习铁路运输的相关专业。 一般情况下，好的职业教育学校与许多铁路部门都是合作关系，会固定为铁路部门提供优秀的铁路工作人才。去一所好的职业教育学校学习铁路运输相关专业无疑是进入铁路部门工作的更简单方便的途径。

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