初中毕业学专业该怎么选择有发展啊 校企合作下高铁乘务专业人才的培养途径

初中毕业学专业该怎么选择有发展啊

现在有很多的学生因为考试成绩不理想或者家庭原因，在初中毕业就辍学了，而随着社会竞争的激烈，还是要选择学一门技术来发展，那么初中毕业学专业怎么选择?下面由成都铁路学校介绍一下。   　　初中毕业学什么专业？ 　　一、IT技术,从原来的台式机，笔记本，上网本，到现在的平板电脑和智能手机;IT技术不断影响这我们，并且越来越走进我们的生活;据权威统计2013年十大热门专业内IT行业中的软件开发专业;动漫影视专业;电子商务专业都名列前茅。同时国内每年IT人才缺口高达百万;加之IT行业工作环境好，工作量主要为脑力劳动为大多数初中毕业生所喜好; 　　二、厨师,随着人们消费的提高，对食物的要求越来越高，厨师需求量也大大增加，但是顶尖的厨师需要时间的酝酿，装盘 摆边 配菜 　　初中毕业学什么专业好 　　一、高铁乘务专业 　　高铁乘务，顾名思义，就是在列车上为旅客服务的。在旅客上车前检查每一个人的车票，列车出发前，整理行李，防止行李从行李架上掉下来，防止旅客受伤。同时，在每到一个站前，就要给旅客报站，保证他们能够及时到站。另外，还得经常打扫车厢，保证车厢的环境干净整洁。 　　由于近些年我国高铁的快速发展，使得高铁类人才出现了缺口。同时因为高铁的舒适、快速和便利，已经成为了人们出行的重要工具。在未来，高铁类的人才需求量将越来越大。所以，高铁乘务专业是未来热门专业之一。 　　二、建筑工程技术专业 　　建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。 　　建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才，就业方向为施工员、质量员、安全员、材料员、测量员、资料员、预算员、钢筋工等等。 　　三、烹饪专业 　　“民以食为天”，现代人早已不满足于“温饱”，更多的是“好吃、美味”，自然而然，烹饪专业应用而生，烹饪专业主要是培养现代烹饪、营养搭配、餐饮管理的基本知识，具有较强的烹饪技术，能够从事烹饪、营养分析、营养配餐、餐饮业管理的应用型技术人才。而烹饪专业的就业面也是非常广阔，毕业后可到各大酒店、饭店、餐饮部、中高档餐厅担任烹饪相关职位，有想自己创业的，也可以自己开个小饭店。   　　初中毕业应该学什么专业 　　首先，初中生、高中生肯定是以学技能为主，现在的确是蓝领时代，只要你有技术就很吃香。本来现在大学生就业就不行，工资也赶不到一个技术工人。 　　第二，现在你还年轻，眼光要放长远，要想远点了，不能只顾眼前说学什么赚钱。要想到自己以后的长远目标，年轻人要有冲劲，要想到自己不会一辈子帮人打工要自己创业。 　　对你来说，学厨师，现在应该很不错，现在餐饮的发展势头很好，像你去学两年出来工作两年积累了经验，自己出来开店创业慢慢发展，肯定不错的。 　　通过以上成都铁路学校的介绍我们了解了初中毕业学专业的相关内容，只要我们足够努力，坚持梦想，一定可以在自己选择的领域有好的发展。

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校企合作下高铁乘务专业人才的培养途径

发达国家的职业教育体系较为完善，校企互融为广泛运用的模式之一，该模式强调知识的应用性和实践的重要性，这与高铁乘务专业人才培养需求相一致。但与国外相比，我国实施校企互融模式条件相对短缺，所以在学习与借鉴国外经验的同时，还应结合我国国情与学校实际进行重新设定，选择适合高铁乘务专业人才培养的有效途径。
（1）以课程设置与岗位技能对接为标准，实现“订单式”培养。
为实现培养具有扎实专业基础和较高综合素质高铁乘务人才的目标，需要深入高铁企业调研，把握人才需求的标准，据此对课程体系进行重新设置。校企互融模式下 , 企业与学校共同制定培养目标、培养方案等，选择适应企业要求，符合学生能力发展的教材；
开展“订单式”人才培养，在课程教学中，进一步加强课程实践，促进理论知识向工作能力转化，确保企业人才需求学生进行自我教育，处理好国家、集体和个人的关系。要指导大学生合理使用网络资源。教师可以通过网络授课、知识点填充等，让大学生在上网的过程中自发接受教育，不断积累理论功底。
再次，要塑造健全的人格。健全的人格是实现人生价值、培养正确的价值观念的前提。要正确引导大学生利用网络资源，将思想道德修养与大学生身心发展相结合，使其积极适应新的环境、培养健康的心理素质，发挥主体性，并将其体现在生活中的点点滴滴，努力塑造一个健全的人格。
（2）培育大学生高尚的道德观念，构建“文明”人机关系。
面对社会思潮和文化的影响，大学生的德育观念发生了很大变化。大学生的德育教育对其人生价值观的形成是必要的，因此加强大学生的德育教育很是关键。首先，将大学生的德育教育和社会教育相结合。要营造良好的社会环境对大学生进行德育教育，及时制止不健康的社会舆论传播，并将其公布于学校的网站中以警醒学生，引导学生形成良好的德育规范。
其次，加强对学校的德育教育环境的优化。大学生德育教育是一个过程，要建立网络德育教育平台。要加强教师的德育教育，实施定期网络培训，使其学习新方法、新模式，对大学生进行良好的德育教育。最后，正确引导大学生的道德情感的发展。大学生道德观念的培养在某种程度上受到其内心的道德情感的驱使。因此，要对大学生道德情感进行正确引导，培育正确的道德观念，使其能够将内心的复杂情感进行合理的宣泄，使道德情感正确发展。
（3）增强网络传播的法制观，构建“绿色”人机关系。
网络空间的法制建设对网络的发展很重要，“要加强对社交网络和即时通信工具等的引导和管理，规范网上信息传播秩序，培育文明理性的网络环境。”因此，要增强网络的法制建设。首先，要严格贯彻网络法制条例。网络法制建设还不够完善，需要健全网络法规体系。要对大学生的违法行为采取制裁，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
其次，要抓好重点环节的管理。有些商家在网络中任意发布信息，涉及政治敏感、个人隐私等问题。要坚持利用和管理两手抓，加大日常监督和校园网站工作人员的技术培训，坚决抵制粗俗、低端网络信息的传播。最后，要构建网络文化管理新格局。要依靠政府机构、高校管理、大学生的共同努力来加强校园互联网的管理。要采取分级管理，发挥好政府机构、高校管理、大学生的集体作用，督促互联网健康运行，营造和谐的校园网络环境。