营口职业技术学院有哪些专业 营口职业技术学院简介

行业、职业及岗位（群）

职业（岗位）描述

机械制造行业

机械加工操作者

数控和普通机床或设备的操作工。

工艺员

机械加工工艺设计和夹具设计或工时制定及产品的工艺服务。

机械设计人员

机械产品开发设计、建模等岗位。

产品装配或销售员

车间产品装配或产品售后服务及销售员。

检查员或产品测试员

机械零件加工质量检查、机电产品性能检验测试。

机械设备维修维护

机械加工设备和产品的维护、维修和调试。

其他行业

专业设备操作

专业设备调试人员和维修维护人员。

管理岗位

生产管理和设备管理。

销售和售后服务

各种产品销售和售后服务。

模 块

知识与能力要素

对应课程

基本素质

1.1政治思想素质

树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。

1、2、6、7

8、9、10

1.2文化基础知识

掌握专业必备的外语表达方面文化知识；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。

3

1.3计算机应用能力

学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。

4、17、28

1.4良好的身体素质

力量、速度、耐力、各种体育运动。

5

1.5科学计算的能力

能进行一般的工程计算。

12、15、28

专业基本能力

2.1视、绘图的能力

能阅读和绘制机械零件图和产品装配图。

11、17、16、

2.2机床的操作能力

能操作普通机床和数控机床，加工零件。

21、22

2.3工程分析计算能力

能利用所学知识进行工程分析计算。

12、15、16

18、19、27

专业核心能力

3.1机械制造能力

掌握典型刀具、机床工艺、夹具和典型零件的加工等。

20、21、22

3.2机电产品设计能力

能利用计算机绘图和设计软件进行设计。

12、14、15

18、19

3.3机电设备、数控设备维修能力

机械工程控制原理，系统故障的分析、调试方法等方面的知识，数控机床操作、典型CAD/CAM软件使用技能。

30

课程类别

序 号

课程名称

学 分

通

识

课

程

01

思想品德修养法律

2

02

马克思主义在中国

3

03

大学英语

10

04

计算机基础

4

05

体育

6

06

健康教育

1

07

国防教育

1

08

心理健康教育

1

09

就业指导

1

10

形势与政策

1

小计

30

专业课程

专业基础课

11

机械制图

6

12

工程力学

4

13

金属工艺学

6.5

14

电工电子

4

15

机械设计基础

3.5

16

互换性与技术测量

2

小计

26

专业技能课

17

CAD/CAM软件应用

8

18

液压与气动技术

4

19

PLC控制技术

4

20

机械制造工艺与设备

4

21

数控编程与操作

8

小计

28

职

业

能

力

课

程

22

中级数控车操作员

2

23

中级制图员

2

24

实体设计证书

2

25

中级钳工

2

26

英语或计算机证书

2

小计（任选二）

4

拓

展课

程

通识类

27

高等数学

4

小计

4

专业类

28

C++程序设计

2

29

机电设备管理

2

30

机床故障诊断与维修

4

小计

8

集

中

实

践

环

节

31

军训及入学教育

1

29

机械设计基础课程设计

2

30

机制工艺课程设计

2

31

生产实习

18

32

顶岗实习

6

33

毕业实践、答辩

10

小计

39

合计

139

序号

课程名称

学分

学期

周学时

考核形式

课程主要内容与教学目标

1

CAD/CAM软件应用

8

2、3

4、4

上机考查

主要介绍CAD/CAM的基础知识，培养学生使用工具软件的能力，掌握计算机辅助与制造的一般技能。

2

机械设计基础

3.5

3

4

笔试闭卷

两周设计

由“机械原理”和“机械零件”优化组合为“机械设计基础”。重点突出机构原理、运动分析，通用机械零件的结构、工艺特点、失效形式、失效原因分析以及设计准则。

3

数控编程与操作

8

3、4

4、4

笔试闭卷和操作

主要介绍数控机床的基本结构，数控加工工艺基础，数控加工程序的编制方法，熟练操作一般的数控设备。

4

机械制造工艺与设备

4

4

4

笔试闭卷

2周设计

主要介绍常规制造方法和现代的数控制造方法以及加工工艺规程的制订的内容和方法，掌握数控加工的切削原理及相关工艺知识、机床概论、夹具知识

序号

实践教学名称

学分

学期

周数

考核形式

教学目标与要求

1

机械设计基础课程设计

2

3

2

答辩

通用零部件设计能力培养。

2

机制工艺课程设计

2

4

2

答辩

中等复杂零件工艺规程设计培养。

3

生产实习

18

5

18

校企

共同考核

了解职业环境和职业性质，学习相关企业规范和技能，培养职业道德和操守。

4

顶岗实习

6

6

6学思网

考查

熟悉工厂生产过程、零件检验、企业管理、顶岗工作、为毕业作业收集资料等。

5

毕业答辩、实践

10

6

10

毕业答辩

检验学生利用大学期间获得的理论、实践知识解决生产实际问题的能力。

课程类别

学时数

百分比

学分数

百分比

通识课程

538

18.5%

30

21.6%

专业

课程

专业基础课

450

15.4%

26

18.6 %

专业技能课

444

15.2%

28

20.1%

职业能力课程

120

4.1%

4

2.9%

拓展

课程

通识类

64

2.2%

4

2.9%

专业类

128

4.4%

8

5.8%

集中实践环节

1170

40.2%

39

28.1%

合计

2914

100%

139

100%

行业、职业及岗位（群）

职业（岗位）描述

服装产品

设计行业

服装设计师

负责管理某品牌产品的设计方向；确定初步设计定型；以专业需求、功能性和时尚元素为设计实现基础，确保设计满足公司产品市场定位。

服装工艺师

熟悉面料属性及特征，负责公司服装工艺设计的审核。

服装样版师

根据设计师的款图和简单的尺寸打版做成纸样，对面料等进行制图后裁剪，为下一步的缝制服务的。

服装CAD/CAM操作

计算机辅助服装设计，一般有创作设计（款式、色彩、服饰配件等）、出样、放码、排料等。

服装营销行业

服装营销店面管理

通过多种适用的营销手段，实现营销传播的有效性并产生巨大的销售影响。

模块

知识与能力要素

对应课程

基本素质

1.1政治思想素质

树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。

1、2

1.2文化基础知识

掌握专业必备的基础文化知识；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。

3

1.3计算机应用能力

学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。

4

专业基本能力

2.1服装设计文化理论素养

通过理论知识的学习，具有服装设计的基本理论素养，具有了一定的服装设计的基础能力。

15、16

2.3服装设计美术基础能力

在具备素描、色彩、综合构成基础知识及能力的基础上，具备染织服装面料图案设计的能力。

11、12、13、14

2.4服装设计表现能力

掌握手绘及电脑绘制基本技巧和方法，并具有手绘及电脑绘制的设计表现能力

20、21

专业核心能力

3.1服装产品开发设计能力

掌握服装设计的基本及成衣设计的基础知识，具备结合流行趋势、基本原理与技术进行服装新产品开发设计的能力。

17、25

3.2服装制版与推板能力

掌握服装结构设计的基本原理，学会女装、男装、礼服结构设计的基础知识及方法，具备工业化生产制版及推板的能力。

18、22、23、24

3.3服装市场营销能力

掌握服装市场营销的基本知识，具备服装店面设计与管理能力，及掌握市场和新产品推广展示的能力

28、29

课程类别

序 号

课程名称

学 分

通识课程

01

思想品德修养法律

2

02

马克思主义在中国

3

03

大学英语

10

04

计算机基础

4

05

体育

6

06

健康教育

1

07

国防教育

1

08

心理健康教育

1

09

就业指导

1

10

形势与政策

1

小计

30

专业课程

专业基础课

11

设计素描

3.5

12

设计色彩

3.5

13

三大构成

3.5

14

服饰图案设计

4

15

中外服装史

1.5

16

服装材料学

2

小计

18

专业技能课

17

服装设计

6

18

服装结构设计

9.5

19

缝制工艺

9.5

20

服装画技法

3.5

21

服装效果图电脑绘制

3.5

小计

32

职业能力课程

22

服装CAD技术

4

23

服装工业制板与推板

4

24

服装立体裁剪

6

25

服装主题设计

4

小计

18

拓展课程

通识类

26

传统手工艺

1.5

27

形象设计

2

小计

3.5

专业类

28

商品陈列与展示

2

29

网络营销

2

小计

4

集中实践环节

30

军训及入学教育

1

31

见习

1

32

实习（顶岗实习）

6

33

毕业作业

10

小计

18

合计

123.5

序号

课程名称

学分

学期

周学时

考核形式

课程主要内容与教学目标

1

服装设计

6

2-4

2/学期

考查

考试

学习服装的基本设计、成衣设计及创意设计，培养能够从事服装产品艺术设计的高素质技能型人才。

2

服装结构设计

9.5

3、4

6、4

考试

服装结构设计方面的知识和技能，增强本专业学生适应服装企业样板结构设计的能力。

3

服装画技法

3.5

3

4

考查

主要学习服装画概论、服装画技法、服装画赏析，培养学生基本的服装设计能力及手绘表现技巧。

4

服饰图案设计

4

2

4

考试

主要学习服饰团的历史渊源、风格流派、构思定位、形式美法则、配色原则、表现技法、加工工艺及应用方法等，培养具有艺术审美能力及服饰图案设计的高素质技能型人才。

序号

实践教学名称

学分

学期

周数

考核形式

目标及要求

1

见习

1

3

1

实习报告

通过参加服装节或服装设计展示活动，进一步检验教学各环节，将艺术理论和美学修养贯穿运用。

2

毕业实习（顶岗）

6

6

6

实习报告

设计作品

综合应用所学的各种理论知识和技能，为毕业设计做好准备工作。

3

毕业作业

10

6

10

毕业设计

作品

教学活动的最后一个环节，是对以往教学成果的综合检验，也是学生创新及应用能力的检验。

课程类别

学时数

百分比

学分数

百分比

通识课程

546

22.0%

30

24.3%

专业

课程

专业基础课

336

13.6%

18

14.6%

专业技能课

592

23.9%

32

26.0%

职业能力课程

324

13.1%

18

14.6%

拓展

课程

通识类

68

2.7%

3.5

2.8%

专业类

72

2.9%

4

3.2%

集中实践环节

540

21.8%

18

14.6%

合计

2478

100%

123.5

100%