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一、贵阳市中华职业学校和临武县职业中等专业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
贵阳市中华职业学校	1995	贵阳市教育局
临武县职业中等专业学校	1983	临武县人民政府

二、贵阳市中华职业学校和临武县职业中等专业学校开设专业对比

贵阳市中华职业学校

类别	专业
航空运输类	航空服务
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
道路运输类	汽车运用与维修
公共服务类	老年人服务与管理
机械设计制造类	机械加工技术
餐饮类	中餐烹饪
民族文化艺术类	民族音乐与舞蹈
计算机类	大数据技术应用

临武县职业中等专业学校

类别	专业
计算机类	计算机应用
林业类	园林绿化
自动化类	机电技术应用
旅游类	旅游服务与管理
文化服务类	社会文化艺术
艺术设计类	首饰设计与制作
电子信息类	电子技术应用

三、贵阳市中华职业学校和临武县职业中等专业学校招生人数对比

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贵阳市中华职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
老年人服务与管理	贵州		300	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修	贵州		266	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务	贵州		200	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
大数据技术应用	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务	贵州		120	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中餐烹饪	贵州		80	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
机械加工技术	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

临武县职业中等专业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
社会文化艺术	郴州市	应届初中	230	三年	0元
电子技术应用	郴州市	应届初中	225	三年	0元
机电技术应用	郴州市	应届初中	220	三年	0元
首饰设计与制作	郴州市	应届初中	100	三年	0元
计算机应用	郴州市	应届初中	50	三年	0元
园林绿化	郴州市	应届初中	50	三年	0元
旅游服务与管理	郴州市	应届初中	50	三年	0元

四、贵阳市中华职业学校和临武县职业中等专业学校学校简介

贵阳市中华职业学校

贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。 学校属校企结合型学校，秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想，以“使无业者有业，使有业者乐业”为办学使命；学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。 为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神，实施9+3教育计划的要求，充分利用办学资源，本着教育资源整合、发展壮大的原则，我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区，并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后，学校执行一个班子，多块牌子，统一管理，共同发展。 学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园，属于乌当区大健康产业园，毗邻贵阳市扎佐医药工业园，紧邻修文县高铁站，校园环境优美，占地近500亩，可容纳上万学生。学校自成立以来，办学规模不断扩大，现学校开设专业8类，截止2018年9月学生共计5700余名，各级各类专兼职教师有200余名。

临武县职业中等专业学校

临武县职业中等专业学校创办于1983年，位于县产业开发区内，交通便利，是临武县人民政府主办的市示范性中等职业学校，湖南省职业院校楚怡优质专业群建设学校。

学校现有学生2400多人，开设了计算机应用、电子技术应用、机电技术应用、旅游服务与管理、社会文化艺术，园林绿化、首饰设计与制作(原珠宝玉石加工与营销)七个专业。设有对口高考班和技能班。

自2019年学校提质改造后，学校环境优美，校园布局合理，办学设施--应俱全,建有综合信息楼、教学楼、实训楼、实训工厂、图书馆、体艺馆、学生公寓.运动场等，硬件设施居全省同类学校前列;学校注重教学环境与教学氛围的和谐统-,实现了智慧校园和准军事化封闭式管理。学思网

学校拥有一支师德高尚、业务精湛、师资结构配备合理的教师队伍。现有教职工160余人,其中专任教师148人、专业教师78人，双师型教师36人，为学校专业教学与发展提供了强力支撑。

近年来，学校参照普通高中教学管理模式,对高考班学生教学、日常管理、家校共育等方面做了优化调整，课程开设上紧扣人才培养方案、对接课程体系建设，学校通过配齐、配优教师队伍和强化教育教学管理，通过对手机集中统-管理，从卫生、行为习惯养成等方面着手，不断培养学生综合素质，提升专业技能，经过多年的不懈努力,在2022年对口升学考试中实现近二十年来,考取本科零的突破。

学校秉承“三全育人理念”，以增强学生综合素质，服务区域经济，引领产业发展为宗旨,从教学设备设施建设、教师队伍建设、学生行为规范等方面不断提升办学水平,努力办好人民满意的职业教育。

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