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黔东南州应用技术学校和遵义市职业技术学校哪个好 对比介绍

时间:2025-03-19 14:51:43 | 学思网

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黔东南州应用技术学校和遵义市职业技术学校哪个好 对比介绍

一、黔东南州应用技术学校遵义市职业技术学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
黔东南州应用技术学校2017黔东南州教育
遵义市职业技术学校2002汇川区教育体育

黔东南州应用技术学校和遵义市职业技术学校哪个好 对比介绍

二、黔东南州应用技术学校和遵义市职业技术学校开设专业对比

黔东南州应用技术学校

类别专业
计算机类计算机应用
航空运输类航空服务
民族文化艺术民族音乐与舞蹈
安全类应急救援技术
公共服务类老年人服务与管理

遵义市职业技术学校学思网

类别专业
文化服务类社会文化艺术
教育类幼儿保育
自动化类机电技术应用 工业机器人技术应用
机械设计制造类数控技术应用
道路运输类汽车运用与维修
计算机计算机应用 计算机网络技术 计算机平面设计
旅游类旅游服务与管理
电子商务类电子商务
食品类酿酒工艺与技术

三、黔东南州应用技术学校和遵义市职业技术学校招生人数对比

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黔东南州应用技术学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
应急救援技术贵州100三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
老年人服务与管理贵州100三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
计算机应用贵州50三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务贵州50三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈贵州50三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

遵义市职业技术学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
幼儿保育贵州300三年学费:统一免费
汽车运用与维修贵州250三年学费:统一免费
算机平面设计贵州200三年学费:统一免费
社会文化艺术贵州150三年学费:统一免费
电子商务贵州150三年学费:统一免费
酿酒工艺与技术贵州150三年学费:统一免费
机电技术应用贵州100三年学费:统一免费
数控技术应用贵州100三年学费:统一免费
计算机应用贵州100三年学费:统一免费
旅游服务与管理贵州100三年学费:统一免费
工业机器人技术应用贵州50三年学费:统一免费
计算机网络技术贵州50三年学费:统一免费

四、黔东南州应用技术学校和遵义市职业技术学校学校简介

黔东南州应用技术学校

黔东南州应用技术学校是一所经黔东南州教育局批准成立的全日制中专职校。学校始建于2009年,经过十几年的发展,办学规模不断扩大,办学条件不断改善,办学实力不断增强。学校占地50亩,坐落于凯里市经济开发区,与凯里学院、黔东南民族职业技术学院贵州电子信息职业技术学院、黔东南州广播电视大学相邻。学校有着良好的交通便利条件,是黔东南州优质教学资源的集散地,是学子潜心学习、健康成长的好平台。现已发展成为一所拥有多个专业的综合性职业学校。 学校非常注重对学生行为品德和素质技能的教育,注重对学生的人文关怀且引导其全面发展。近年来,学校加强内部管理,不断提升教学质量,且进行军事化管理。办学经验日趋丰富,实力日益增强,正朝着黔东南州优质中专教育的目标阔步前进。

遵义市职业技术学校

遵义市职业技术学校是政府主办的一所全日制中等职业学校,学校于2002年2月由遵义经济技术开发区职业高级中学、遵义市技工学校、长征技工学校•三校•整合而成,并设立费州省第55国家职业技能鉴定所。学校现占地面积220亩,建筑面积120000平方米,固定资产3亿多元。现设有数控汽修、计算机、学前教育旅游经贸四大专业群12个专业方向,其中国家级重点专业4个、省级重点专业4个、市级重点专业5个;现建有中央、省级专项资金建设的实训基地5个,专业实训室164间,现拥有校外实训基地50余个,与100多家国内知名企业建立友好合作关系,在校学生3000余人,教职工200余人,双师型教师达到80%以上。学校办学至今已为社会输送3万多名各类技能型人才。 学校长期实行"校校合作、校企合作、工学结合”的办学横式,通过“精一门、会两门、懂三门”为主线的专业教学方式和"双证书"毕业制的人才培养模式,培养出一大批符合社会需要的技能型人才,实现了校企双赢的目的;学校特别注重内涵建设,通过优化专业设置和课程结构,实施"任务驱动"和"项目教学",实现了全面提高教育教学质量、推进素质教育和建设和谐校园的目标;学校始终坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向"的办学理念,通过围绕市场办学的途径,强化学生专业技能和职业素养的培养,实现了学生就业有技能,升学有基础,发展有后劲的目标;学校坚定秉承"立德树人”的办学宗旨,通过以"五爱教育"和"五好校园”活动为载体,结合”六个一1•和”工匠精神"特色教育,实现了优化育人环境、培育优秀人才的目标。今天学校正朝着"一流校园、一流设备、一流帅资、一流毕业生”的目标奋力前行。

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