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一、贵阳汽车工业技术学校和衡阳市现代信息工程学校有限公司基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
贵阳汽车工业技术学校	1981	贵阳市城市建设投资集团有限公司
衡阳市现代信息工程学校有限公司	2020	衡阳市教育局

二、贵阳汽车工业技术学校和衡阳市现代信息工程学校有限公司开设专业对比

贵阳汽车工业技术学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修 汽车美容与装潢 汽车服务与营销
汽车制造类	新能源汽车制造与检测
自动化类	工业机器人技术应用

衡阳市现代信息工程学校有限公司

类别	专业
自动化类	机电技术应用 工业机器人技术应用
计算机类	数字媒体技术应用 计算机应用
通信类	现代通信技术应用
艺术设计类	艺术设计与制作 美容美体艺术
电子商务类	直播电商服务
法律实务类	法律事务
教育类	幼儿保育

三、贵阳汽车工业技术学校和衡阳市现代信息工程学校有限公司招生人数对比

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贵阳汽车工业技术学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
新能源汽车制造与检测	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
工业机器人技术应用	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车美容与装潢	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车服务与营销	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

衡阳市现代信息工程学校有限公司学思网

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
直播电商服务	衡阳市	应届初中	80	三年	11400元
机电技术应用	衡阳市	应届初中	50	三年	11400元
现代通信技术应用	衡阳市	应届初中	50	三年	11400元
计算机应用	衡阳市	应届初中	50	三年	11400元
美容美体艺术	衡阳市	应届初中	50	三年	11400元
法律事务	衡阳市	应届初中	50	三年	11400元
幼儿保育	衡阳市	应届初中	50	三年	11400元
数字媒体技术应用	衡阳市	应届初中	40	三年	11400元
艺术设计与制作	衡阳市	应届初中	40	三年	11400元
工业机器人技术应用	衡阳市	应届初中	40	三年	11400元

四、贵阳汽车工业技术学校和衡阳市现代信息工程学校有限公司学校简介

贵阳汽车工业技术学校

贵阳汽车工业技术学校创始于1981年，是国家兴办的老牌名校，学校自创办以来，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，为社会培养了大量交通运输行业技能型优秀人才，为地方产业发展，扶贫工程作出了较大的贡献，并获得了上级各部门及社会的广泛赞誉和肯定。学校实行半军事化的特色管理方式，增强了学生的集体凝聚力及执行力，以及使学生毕业后能尽快适应社会，融入社会。为了适应如今社会的发展和满足各类学生的要求，我校与贵州轻工职业技术学院等多所高级院校联合中高职衔接大专班的办学模式，实行多层次的现代职业教学体系，以便学生的技能和素质得到进一步的提升。 新校区坐落于爽爽的贵阳市清镇职教城，毗邻5A级景区红枫湖畔，占地面积467亩，建筑面积260000㎡，教学及办公90818.06㎡，学生宿舍69174㎡，建的新校区具有完善的实训设备、配备全新运动场、食堂、文体活动中心等完善的硬件设施。学校将于2021年入驻新校区。

衡阳市现代信息工程学校有限公司

衡阳市中科信息管理学校是经省教育厅备案、衡阳市教育局主管的一所全日制综合性中等职业学校。学校坐落于人杰地灵的历史文化名城--衡阳市，位于衡南县云集大道518号。学校占地面积40212平方米，校舍总面积29098平方米，建有教学办公楼一栋，学生宿舍楼一栋，信息技术实训室、电子通讯实训室、电工实训室、艺术设计与制作实训室、舞蹈教室、钢琴教室、幼儿保育实训室、音乐教室、工业机器人实训室、新能源汽车制造与检测实训室等实训室。学校现开设现代通信技术应用、机电技术应用、计算机应用、数字媒体技术应用、工业机器人技术应用、幼儿保育、艺术设计与制作等专业。

学校办学实力强劲，目前，中科光电集团拥有研发及工程师团队400多人，生产性设备总值2亿多元，全国自主大型生产实训基地4个（江苏、浙江、四川、湖南），年产值200多亿元，连续多年获得央视财经频道、湖南卫视、湖南财经、湖南日报、红网、衡阳电视台、衡阳日报等知名权威媒体报道。学校依托上市名企中科光电集团强大的品牌、资金、管理、工程师团队、生产性实训车间、就业渠道等实力和优势，融合现代职业教育“名企办名校、名师育名生”的发展理念，深度对接“一带一路”国家战略应用型人才需求，开创性的将“产、学、研”有机融合起来，实施产教融合、工学交替模式的现代学徒制人才培养，使学生具备“德艺双馨、一技之长”的能力。集团将生产设备直接纳入学生实训资源，将工程师团队直接作为学生实操实训的“师傅”，将企业管理模式直接融入学校管理模式，将直属企业及优质客户企业直接作为学生就业渠道资源，真正使学生进校那一刻起，便自带“学徒”和“准员工”双重职业身份，并按照培养员工的标准和要求管理培养学生，使学生毕业便已经赢在起跑线上。

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