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泉州职业技术大学有什么专业

时间:2025-05-17 00:01:03 | 学思网

今天学思网小编整理了泉州职业技术大学有什么专业相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览:

泉州职业技术大学有什么专业

长春金融高等专科学校学费

长春金融高等专科学校各专业学费


财务管理 专业学费标准为每生每学年4000元;


财务管理(长春工程学院‘3+2’专本衔接)专业学费标准为每生每学年4000元;


会计 专业学费标准为每生每学年4000元;


市场营销专业学费标准为每生每学年4000元;



市场营销(长春工程学院‘3+2’专本衔接)专业学费标准为每生每学年4000元;


电子商务专业学费标准为每生每学年4000元; 学思网


物流管理专业学费标准为每生每学年3500元;


投资与理财专业学费标准为每生每学年4000元;


国际金融专业学费标准为每生每学年4000元;


金融管理专业学费标准为每生每学年4000元;


金融管理(与 吉林 商学院“高职-本科3+2”专本衔接)专业学费标准为每生每学年4000元;


证券与期货专业学费标准为每生每学年4000元;


国际贸易实务专业学费标准为每生每学年4000元;


会计(中外合作办学)专业学费标准为每生每学年14000元;


资产评估与管理专业学费标准为每生每学年4000元;


国际金融(中外合作办学)专业学费标准为每生每学年14000元;


会计信管理专业学费标准为每生每学年4000元。


长春金融高等专科学校助学政策


1、奖学金:学校根据学生的学习成绩设三级奖学金制度;


2、对特困生学校每月给予伙食补助并提供勤工助学岗位;


3、符合助学贷款的学生可向银行申请助学贷款。



长春金融高等专科学校发展历程


1978年,中国人民银行总行在吉林省财政金融学校的基础上恢复建立吉林省银行学校(现长春金融高等专科学校)。


1979年,学校更名为吉林银行学校。


1983年,中国人民银行总行在学校内创办了中国人民银行吉林省分行职工大学。


1992年,学校更名为长春金融高等专科学校,直属于中国人民银行总行。


2000年,全国高校体制改革划为吉林省管理成为中央与地方共建、以吉林省政府管理为主的金融特色全日制普通高等院校。


2004年,金融系部分专业调出,成立长春金融高等专科学校经济管理系。


2005年,金融业务专业和会计技术专业被分别授予吉林省高职高专教育首批“示范专业”、“特色专业”,金融业务专业更名为金融管理与实务专业。


2013年,学校依托“经济管理系大学生创业教育基地”设立“长春金融高等专科学校大学生创新创业研究中心”。


2014年5月学校通过高等职业院校人才培养工作评估。

泉州职业技术大学有什么专业

泉州职业技术大学有什么专业

泉州职业技术大学的专业如下:

泉州职业技术大学的专业有汽车服务工程机械设计制造及其自动化计算机应用工程、汽车检测与维修技术汽车营销与服务油气储运工程油气储运技术石油化工技术土木工程电子商务建筑工程技术工程造价建筑室内设计环境艺术设计、财务管理。

泉州职业技术大学前身是创办于1986年的福建省摩托汽车培训学校,以职业培训为起点,以“以企养校、前厂后校、工学结合”为显著特征,2007年更名为泉州理工职业学院,2018年升格本科,2019年更名为泉州职业技术大学,是全国首批福建省的本科层次职业教育试点高校。

学校围绕石油化工智能制造、新一代信息技术新能源汽车、绿色人居、商贸物流、文旅体育艺术设计等8个专业群,开设18个职业本科专业、13个专科专业。

学校的办学历史:

1986年,福建省摩托汽车培训学校创办。1997年,福建省摩托汽车培训学校升格为福建省摩托汽车成人中专。2002年3月,经教育部授权福建省人民政府批准正式建立“泉州中营职业学院”,并于同年面向全国统一招生。

2006年11月24日,经福建省人民政府批准更名为“泉州理工职业学院”,成为福建省首家通过“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估”的民办高职院校。2010年底,学校成为福建省首批“非营利民办高校办学制度改革”试点院校。

2007年5月14日,学院更名获教育部备案。2018年12月,获教育部批准升格本科,暂定校名为“泉州理工职业学院(本科)”。2019年5月,教育部正式函告福建省人民政府,更名为“泉州职业技术大学”,系全国首批本科层次职业教育试点学校。

高职高专的前身可以叫学院吗

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根据有关法律法规的规定,“学院”更名为“大学”应当符合以下两个方面的基本要求:第一,应当符合国家和本地区关于高等学校布局结构的总体规划;第二,应当符合《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》(教发〔2006〕18号)中规定的使用“大学”名称的条件和标准,具体说就是应当在办学规模、学科门类、较强的教学科研力量、较高的教学科研水平等几个方面达到国家规定的“大学”的标准和条件:
(一)办学规模:全日制在校生规模应在8000人以上,在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
(二)学科与专业:1. 在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会科学(经济学法学教育学)、理学、工学、农学医学、管理学等学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。2. 在每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科,每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%,且至少有2个硕士学位授予点,学校的普通本科专业总数至少在20个以上。
(三)师资队伍:专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上,其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人,其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
(四)教学与科研水平:1. 在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。2. 具有较高的科学研究水平:(1) 近5年年均科研经费,以人文、社会科学为主的学校至少应达到500万元,其他类高校至少应达到3000万元;(2) 近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项,其中至少应有2个国家级奖励;(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;(4) 一般至少应具有10个硕士点,并且有5届以上硕士毕业生。此外,还需要在基础设施,实习、实训场所,办学经费、领导班子方面达到国家规定的要求。

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