最近经常有小伙伴私信询问湖南科技职业学院有哪些专业？学校有什么好，有什么不好？相关的问题，今天，学思网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、湖南科技职业学院有哪些专业？学校有什么好，有什么不好？
• 2、湖南最好三所大专
• 3、湖南幼儿师范高等专科学校的专业有哪些

湖南科技职业学院有哪些专业？学校有什么好，有什么不好？

湖南科技职业学院2000年7月筹建，2001年8月经湖南省人民政府批准成立，由湖南中华职教社主管，是湖南省人民政府和中华职业教育社共建的、全国中华职业教育社系统唯一的公办高等职业学院。1999年起试办高等职业教育，是湖南省第一个职业教育集团（有26个成员）的核心学校。2003年12月，学院被教育部批准为湖南省唯一的首批试办国家示范性软件职业技术学院的高等院校。2005年12月，学院顺利通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平优秀评估。 学院位于历史文化名城、湖南省会—长沙，分为 雨花校区 和 暮云校区 ，占地面积548亩，建筑面积23.4万平方米，固定资产3.2亿元，图书总量54.3万册。教学楼、科技楼、实训楼、图书馆、体育馆等教学、生活设施配套完善。校园环境幽雅，是读书、修业的理想园地。 雨花校区风光暮云校区风光学院面向全国26个省（市、区）招生，至今已毕业5届高职学生13000 多名。现有在校生万余人，设有软件技术、艺术设计、轻化工程、机电工程与技术、电子信息工程与技术、经贸商务、音乐等7个系（院）及公共课教学部、思想政治课教学部、体育课教学部，开设有10大类30个专业及专业方向，其中室内设计、模具设计与制造、应用电子技术、软件技术等4个专业被列为省级教学改革试点专业，并确定电子信息、艺术设计传媒专业大类为学院重点建设专业大类和软件技术、室内设计、模具设计与制造、应用电子技术、产品造型设计（皮革制品设计方向）、高分子材料加工技术（塑胶模具、成型工艺方向）电脑艺术设计、计算机网络技术、商务管理（连锁经营管理方向）等9个重点建设专业。 学院师资力量雄厚，现有教师总数540人，师生比1：16.8，专任教师405人，专任教师中教授、副教授（含高级工程师、高级工艺美术师）127人（其中正高10人），占教师总数的31.36%。同时，聘请湖南省人大常委会副主任、博士生导师唐之享担任该院首席顾问，湖南省人大常委会副主任、博士生导师谢佑卿教授担任该院名誉院长，湖南省教育厅副厅长、博士生导师王健教授为该院国家示范性软件职业技术学院名誉院长。 学院教学实训设备精良，建有数控、机加工、电子技术、液气压传动、电控、计算机、艺术设计、革制品、高分子材料、玩具、多功能经贸模拟等110个装备先进的专业实验室及实训场所。建成了校园网，开辟了电子阅览室和多媒体电化教学室、现代化语言室，教学用计算机3200余台，教学仪器设备总值4270万元。此外，学院与台达电子有限公司、雅图仕印刷有限公司、三辰卡通集团、创智软件园等107家知名企业合作办学，建立了校外实训基地，大规模实行订单教育，为学生实践训练与就业创造了良好的条件。[编辑本段]教学成就 近3年共承担国家教育科学规划课题4项，省社科基金课题2项，省哲学社会科学课题1项，省教育科学规划课题14项，省教育厅科研项目18项，争取横向应用科研课题4项。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项、二等奖2项，三等奖2项，全国“九五”、“十五”职教研究十大精品课题1项，在湖南省高职院校中处于前列。雨花校区校门近年来，学院先后与爱尔兰卡洛理工学院、印度国家信息技术学院（NIIT）、印度国际信息学院（IIIT）、日本町田职业专科学校、奥地利维也纳音乐学院等国外高校签订了合作办学协议，引进国外优质教育资源，推介学生出国深造与就业。2006年10月已有18名毕业生赴印度国际信息技术学院（IIIT）留学，2名毕业生前往爱尔兰卡洛理工学院留学。 2004年10月，学院被湖南省扶贫开发办公室确定为省级贫困地区农民工培训基地；2006年7月，该院受到共青团中央、教育部、科技部、财政部、农业部、劳动和社会保障部、国务院扶贫办等七部委的联合表彰，荣获“全国青年农民转移就业先进单位”称号。2007年5月，该院又被国务院扶贫办确定为“雨露计划”扶贫培训国家示范基地。 2005年3月，学院被中华职业教育社确定为全国温暖工程农民转移培训基地，并被评为“全国实施温暖工程先进单位”。 2006年4月，学院计算机应用与软件技术实训基地通过教育部、财政部评审，成为国家级实训基地，并获得国家财政专项经费支持； 2006年9月《农村职业技术教育发展理论与模式》获教育部第三届教育科学研究优秀成果二等奖； 2006年10 月，《三维空间艺术设计》课程被评为国家精品课程； 2006年11月，学院“IT类专业两年制人才培养模式的研究与实践”项目获湖南省教学成果一等奖。 学院积极探索特色办学之路，采取“产学结合、校企合作、专业+项目、专业+企业、专业+公司”的办学模式，以培养高技能、高素质专门人才为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进综合素质教育，实行“学历证书”和“职业资格证书”双证制，为学生就业和继续升造创造有利条件。学院历届毕业生一次性就业率均达到90%以上，特色专业的毕业生就业率100%，学院多次被评为“湖南省毕业生就业工作先进单位”。通过几年来的办学实践，学院形成了自己的办学特色，在社会上产生了积极影响，新华社、中央电视台等众多家媒体对学院相关情况进行了多次报道。雨花校区主教学楼紧跟时代步伐，把握发展机遇，全院师生精神焕发，团结拼搏，正在为把学院建成省内一流、国内有重大影响的示范性高等职业学院而努力奋斗。[编辑本段]招生及专业 学院面向全国26个省（市、区）招生，至今已毕业5届高职学生13000 多名。现有在校生万余人，设有软件技术、艺术设计、轻化工程、机电工程与技术、电子信息工程与技术、经贸商务、音乐等7个系（院）及公共课教学部、思想政治课教学部、体育课教学部，开设有10大类30个专业及专业方向，其中室内设计、模具设计与制造、应用电子技术、软件技术等4个专业被列为省级教学改革试点专业，并确定电子信息、艺术设计传媒专业大类为学院重点建设专业大类和软件技术、室内设计、模具设计与制造、应用电子技术、产品造型设计（皮革制品设计方向）、高分子材料加工技术（塑胶模具、成型工艺方向）电脑艺术设计、计算机网络技术、商务管理（连锁经营管理方向）等9个重点建设专业。

湖南最好三所大专

1、长沙民政职业技术学院。位于湖南省长沙市，创办于1984年，学校开办了41个专科专业，专业人数总达约2万人。仅仅是副教授就多达两百人，在专科类院校中的实力很强大，在全国高职高专院校排名第五，湖南省内排名第一。无论是在师资力量还是校园环境，在同类专业中都是领先院校。尤其是学校的民政类专业实力很强，注重理论与实践的结合，该专业毕业后就业率很高。
2、湖南铁道职业技术学院.位于湖南省株洲市，学校环境优美，拥有36个专科专业，师资力量雄厚。其中教授、副教授等高级职称教师占36%。在同类专科学校中是属于很优秀的师资力量，学校的优势专业众多，城市轨道交通运营管理、高速铁路动车乘务、铁道交通运营管理都是学校的王牌专业。而且学校还会提供实习机会，帮助学生更好的学习技术知识。有优秀的毕业生学校还会包分配工作。
3、湖南交通职业技术学院.在全国同类型学校中排名也是数一数二的，学校开设29个高职专业及专业方向。道路桥梁工程技术、工程造价等专业都是学校的王牌专业。这些专业毕业后的就业机会都很多。无论是国企还是民营、私企都会到学校相对于的专业进行招聘，有些有实力的同学基本上在招聘会就与企业签订了就业协议。

湖南幼儿师范高等专科学校的专业有哪些

湖南幼儿师范高等专科学校的开设的专业主要有：表演艺术、计算机应用技术、婴幼儿托育服务与管理等专业，以下是具体名单，供大家参考！
类别
专业
表演艺术类(专)
表演艺术
计算机类(专)
计算机应用技术
健康管理与促进类(专)
婴幼儿托育服务与管理
教育类(专)
小学教育
教育类(专)
学前教育
教育类(专)
现代教育技术
教育类(专)
音乐教育
教育类(专)
美术教育
教育类(专)
早期教育
教育类(专)
小学语文教育
教育类(专)
体育教育
教育类(专)
舞蹈教育
教育类(专)
小学数学教育
教育类(专)
小学英语教育
教育类(专)
小学科学教育
教育类(专)
小学道德与法治教育
教育类(专)
学前教育（五年制）
教育类(专)
小学教育（五年制）
旅游类(专)
旅游管理
艺术设计类(专)
环境艺术设计
艺术设计类(专)
视觉传达设计
学校简介：
湖南幼儿师范高等专科学校是2013年经省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校。学校由原常德师范和桃源师范学校合并升格而成，原桃源师范由著名民主革命家宋教仁于1912年倡导创立，原常德师范始创于1947年。
学校位于常德市职教大学城，占地549亩，新校区规划占地271亩，建筑面积19万多平方米，新校区规划建筑面积10万多平方米。设备仪器总值1.5亿元，馆藏图书113万余册，建有专业实验实训室及专业教室共93间，教学琴房367间，多媒体、语音、科学等教学设施一应俱全。现已形成以教育学为主，文学、艺术学共同发展的学科体系。目前，开设有小学教育、学前教育、早期教育、体育教育、现代教育技术、小学科学教育、小学数学教育、小学道德与法治教育、小学语文教育、小学英语教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、表演艺术、环境艺术设计、视觉传达设计、婴幼儿托育服务与管理、计算机应用技术、旅游管理等21个大专层次专业，学前教育和艺术教育两个专业群立项为湖南省职业院校“双高”项目高水平专业群建设单位A档。学校面向14省市招生，高招录取分数线一直位居全省高职高专院校前列。有全日制在校生9000多人，有教工627名，其中教授26人、副教授130人、博士及在读博士20人、硕士309人，“双师型”教师245人。 学思网

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