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安徽交通职业技术学院怎么样?现在学什么专业比较好

时间:2025-06-11 22:36:51 | 学思网

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安徽交通职业技术学院怎么样?现在学什么专业比较好

安徽交通职业技术学院怎么样?现在学什么专业比较好

安徽交通职业技术学院是一所以工科为主,兼有文、经、管等学科的公办全日制普通高校。学校始建于1956年,2001年6月两校(安徽大学交通分校和安徽交通学校)合并组建为安徽交通职业技术学院,校名沿用至今。
截至2015年9月学校官网显示,学院有南北两个校区,建筑面积20多万平方米,资产4.5亿元,教学仪器设备总值1亿多元;建有校内实验、实训室126个,设有7系,开设44个专业,有多媒体教室35个,多功能语音室5个,校外就业与实习实训基地236个;有教职工460人,全日制在校生7600余人,各类成人在校生2000余人。

安徽交通职业技术学院怎么样?现在学什么专业比较好

安徽交通职业技术学院有多大

安徽交通职业技术学院坐落于安徽省,分为南北两个校区。主校区占地300亩,校舍面积达24.4万平方米。图书馆藏书丰富,总数为47.52万册,资产总额为4.5亿元,教学仪器设备总值超过1亿元。学校拥有126个校内实验、实训室,以及7个系部,开设44个高职高专专业。多媒体教室和多功能语音室的数量分别为35个和5个,校内实验、实训室数量达到122个,校内外实习实训基地共计198个。

学校师资力量雄厚,现有教职工455人,其中全日制在校生8766人,成人学生1500余人。学院是一所以工科为主,兼有文、经、管等学科的公办全日制普通高校,被列为安徽省第一批省级示范院校、“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位、第二批国家现代学徒制试点单位。学校成立于1956年的安徽交通学校,2001年6月由安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建而成。

学院现有全日制在校生8766人,成人学生1500余人,教职工382人,其中正、副教授118人,博士(含在读)10人。学院注重“双师型”教师的培养,双师型教师比例达到90%,为学校的教学和人才培养提供了强有力的师资保障。

学校一直致力于提升教育教学质量,不断加强校企合作,积极拓展实习实训基地,为学生提供更多的实践机会。学院注重培养学生的实践能力和创新精神,为社会输送了大批高素质技术技能人才。

安徽交通职业技术学院不仅注重教学,还积极推进科研工作,近年来承担了多项省市级科研项目,取得了一系列科研成果。学院还与多家企业建立了紧密的合作关系,共同开展技术研发和项目合作,为地方经济的发展做出了积极贡献。

安徽大学国际商学院的专业介绍

会计(“3+1”模式,即国内读专科3年,国外读本科1年)
培养目标:本专业国内三年培养英语语言能力强,具备良好专业理论基础和知识技能的,能够出国留学深造的优秀学生;同时,培养具有良好职业道德和创新意识,自觉遵守国家法规和财经纪律,适应市场经济需要,拥有较系统的会计学基本理论、知识和实务操作技能以及CPA行业的其他专业知识,能熟练运用国内外现行会计制度(准则)处理财务、会计业务,胜任手工会计和电算化会计、财务和审计的实际工作,精通外语的国际型财务人才。
主要课程:计算机基础及数据库原理、财务会计学、成本会计、管理会计、财务管理、经济法、统计学原理、审计学资产评估商务组织行为与管理、英语等。其中有部分课程的教学任务由外教承担。
毕业去向:
1、升学。国内3年学业完成(获大专毕业文凭)后,拟继续学习的:(1)英语雅思考试成绩达到要求,可赴英国格林威治大学学习相应专业本科最后1年课程,成绩合格可获英国格林威治大学本科文凭和学士学位,愿继续深造可攻读硕士、博士学位;(2)参加我省为应届高职高专毕业生统一组织的专升本考试,成绩达线者可在省内高校读相关专业本科。
2、就业。完成国内三年专科学业,可从事涉外会计工作;或到机关团体、事业单位、企业和其他经济组织及会计、审计事务所从事财务会计与审计工作,也可去高、中等院校从事教学与科研工作。
金融管理与实务(“3+1”模式,即国内读专科3年,国外读本科1年)
培养具备良好职业素质和创新意识,系统掌握经济、金融基础理论和基本知识,能够熟练运用该专业应有的各项基本技能进行实际业务操作,精通外语的国际型金融人才。
主要课程:政治经济学、西方经济学、货币银行学、保险学、财务会计学、证券投资学、银行会计学、商业银行经营与管理、国际金融、经济金融法、计算机基础与数据库原理、英语等。其中有部分课程的教学任务由外教承担。
毕业去向:
就业。完成国内三年专科学业,可从事涉外金融业务工作;或到中、外资银行,证券、保险、信托等其他金融机构,金融资产管理公司、财务公司、金融租赁公司、典当公司及其他企事业单位工作;也可去高、中等院校从事教学与科研工作。 学思网

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