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海南省机电工程学校和山东冶金中等专业学校哪个好 对比介绍

时间:2025-04-02 14:36:32 | 学思网

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海南省机电工程学校和山东冶金中等专业学校哪个好 对比介绍

一、海南省机电工程学校山东冶金中等专业学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
海南省机电工程学校1958海南省教育
山东冶金中等专业学校1979济南市教育局

海南省机电工程学校和山东冶金中等专业学校哪个好 对比介绍

二、海南省机电工程学校和山东冶金中等专业学校开设专业对比

海南省机电工程学校

类别专业
道路运输类汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 汽车车身修复 汽车服务与营销 新能源汽车运用与维修
农业类农机设备应用与维修 农村电气技术
自动化类机电技术应用 机电技术应用
机电设备类智能设备运行与维护 电梯安装与维修保养 制冷和空调设备运行与维护
航空装备类无人机操控与维护
电子信息类电子电器应用与维修子电器应用与维修
土建施工建筑工程施工 建筑工程施工
计算机类计算机应用 计算机网络技术 网络信息安全 计算机应用 计算机网络技术
电子商务类电子商务 电子商务
旅游类高星级饭店运营与管理

山东冶金中等专业学校

类别专业
测绘地理信息类工程测量技术 航空摄影测量
建设工程管理建筑工程造价
自动化机电技术应用
计算机类计算机应用

三、海南省机电工程学校和山东冶金中等专业学校招生人数对比

学思网(https://www.380871.com)小编还为大家带来海南省机电工程学校和山东冶金中等专业学校招生人数对比的相关内容。

海南省机电工程学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
能源汽车运用与维修海南初中应届毕业生332三年
机电技术应用海南初中应届毕业生184三年
汽车运用与维修海南初中应届毕业生176三年
计算机应用海南初中应届毕业生130三年
智能设备运行与维护海南初中应届毕业生120三年
建筑工程施工海南初中应届毕业生120三年
电子商务海南初中应届毕业生120三年
电子电器应用与维修海南初中应届毕业生88三年
农村电气技术海南初中应届毕业生80三年
计算机网络技术海南初中应届毕业生70三年
星级饭店运营与管理海南初中应届毕业生70三年
汽车车身修复海南初中应届毕业生40三年
汽车服务营销海南初中应届毕业生40三年
智能交通技术应用海南初中应届毕业生40三年
农机设备应用与维修海南初中应届毕业生40三年
电梯安装与维修保养海南初中应届毕业生40三年
无人机操控与维护海南初中应届毕业生40三年
制冷和空调设备运行与维护海南初中应届毕业生40三年
网络信息安全海南初中应届毕业生40三年

山东冶金中等专业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
建筑工程造价山东120三年
机电技术应用山东120三年
工程测量技术山东90三年
计算机应用山东90三年
航空摄影测量山东40三年

四、海南省机电工程学校和山东冶金中等专业学校学校简介

海南省机电工程学校

海南省机电工程学校创建于1958年,已走过65个春秋,系海南省教育厅直属的国家级重点中专、首批国家中职教育改革发展示范校。学校位于海南省海口市有桂林洋、府城和文溥三个校区,占地370亩。现有教职工321人,其中高层次才62人,在校生6100多人。开设有汽车、机电、电子、建筑、计算机及现代服务等六大类19个专业。 学校全方位推进“岗课赛证”综合育人作为提升教育教学质量的新机遇和改革创新的新抓手,坚持以就业为导向,产教融合、校企合作,互动发展。每年的毕业生供不应求,实习生对应岗位平均比例为1:3,学生就业率始终保持98%以上。

山东冶金中等专业学校

山东冶金技师学院、山东冶金中等专业学校分别是经山东省人民政府批准成立的全日制技工院校、普通中等专业学校,是国家级重点技工学校、国家级重点中等专业学校。学院(校)始建于1979年,位于泉城济南。学院(校)是国家地下管线信息化高技能人才培训基地、山东省高技能人才培养基地、山东省学历教育和技能教育对接院校、山东省就业与创业省级培训项目培训基地、济南市就业培训定点机构、山东省“金蓝领”培训基地、山东省职业教育先进单位。

1999年以来,一直保持山东省省级文明单位荣誉称号。山东冶金技师学院主要培养预备技师、高级工和中级工层次技术技能人才。现设有电气自动化设备安装与维修机电一体化技术地图制图与地理信息系统数控加工(数控车工)会计、电子商务、计算机应用与维修无人机应用技术电梯工程技术护理幼儿教育航空服务汽车维修市场营销物业管理等30多个专业。

学院地理信息技术专业群被评定为省级示范专业群,是全省技工院校中唯一的地理信息技术专业群。山东冶金中等专业学校主要培养中专层次、与高职院校合作贯通培养三二连读大专层次专业人才。现设有工程测量技术、建筑工程造价、机电技术应用、计算机应用四个专业。目前学校与济南工程职业技术学院合作,贯通培养上述四个专业的三二连读大专层次专业人才。学思网

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